Játékos próba a leendő elsősöknek
Hagyományteremtő céllal szervezték meg a „Péterfyókák” programot a Kőrösi Csoma Sándor–Péterfy Sándor Általános Iskola tagintézményében. A rendezvényen a nagycsoportos óvodások játékos feladatokon keresztül ismerkedhettek az iskolai élettel, miközben szüleikkel együtt találkozhattak a leendő elsős tanítókkal.
A játék, a közös alkotás és a tapasztalatszerzés mind hozzájárult ahhoz, hogy a gyerekek magabiztosabban tekintsenek a közelgő iskolakezdés elé.
- Hamarosan az ovistáskát le kell cserélni az iskolatáskára. Ezt a programot mi azért szerveztük, hogy egyfelől a gyerekek egy iskolai helyzetben, iskolapadban ülve tudják megmutatni, hogy mennyire ügyesek, mennyire talpraesettek – egy kicsit versengenek is egymással –, bár valójában nem a verseny a legfontosabb cél. Abban bízunk, hogy egy olyan pozitív, vidám élményben lesz részük, hogy ennek okán már nyár végén örömmel várják az iskolát - árulta el Jakab Andrea, a Péterfyókák-bajnokság koordinátora.
Hatalmas változás ez minden család életében, ugyanis idegen környezethez, az új elvárásokhoz alkalmazkodnia kell a gyermeknek - mondta el Papp-Horváth Alíz tanítónő.
- Iskolánkban fontos szerepet tölt be a tehetséggondozás. Iskolánk tanulói rengeteg városi, vármegyei és országos versenyen szerepelnek kiemelkedő teljesítménnyel, és bízunk benne, hogy szeptembertől sok nagycsoportos óvodás fogja a Péterfy-iskola hírnevét tovább vinni - fogalmazott Papp-Horváth Alíz, a Péterfy-iskola tanítója.
Az élményalapú tanulás kiemelt célja a leendő elsősök tanítóinak. Az iskolássá válás egy folyamat eredménye, ahol a közvetlen tapasztalatszerzés meghatározó szerepet játszik.
- Az a fontos, hogy a szülő megismerje a tanítókat, hiszen a gyermek és a szülő kapcsolatán keresztül együtt fogják nevelni a gyermekeket. Fontos a közös bizalom, a közös tanítás, a közös fejlesztés, és ha a gyermek kedveli a tanítót, vagy a személyiségéhez közel áll a tanító, akkor sokkal könnyebben fogja venni az akadályokat az első osztályban. Nagyon fontos, hogy a szülő ne iskolát válasszon, hanem tanítót - mondta el Szita Edina, a Péterfy-iskola tanítója.
Az iskolakezdéshez szükséges képességek méréséhez kapcsolódó feladatok is szerepeltek a versenyen – kezdte bevezetőjében a tagintézmény igazgatója.
- Az óvodás korosztálynak még egy ilyen kis játékos megmérettetésen is szüksége van a szülő jelenlétére, a szülő támogatására. Ez volt az egyik célunk, hogy a gyerekek ne izgalommal, félelemmel jöjjenek be az iskolaépületbe. A másik célunk pedig az volt, hogy a szülők egy kicsit belelássanak azokba a képességekbe, olyan területekbe, amelyek az iskolakezdéshez szükségesek, hiszen a feladatok nagyjából erre épülnek - tudtuk meg Sneffné Ágoston Mónikától, a Péterfy-iskola tagintézmény-igazgató
A szülők többsége megfigyelőként vett részt a foglalkozásokon, így bepillantást nyerhettek az intézmény pedagógiai munkájába. A program végére gyermekek és szülők egyaránt pozitív élményekkel gazdagodtak.
Péterfyókák Bajnokság eredménye:
Arany
Plánder Noé NKÓ Attila Tagóvoda
Ivánkovics Hanna NKÓ Rózsa Tagóvoda
Darvasi Dorina NKÓ Rózsa Tagóvoda
Paszternák Ivett NKÓ Attila Tagóvoda
Pintér Soma NKÓ Miklósfai Tagóvoda
Borbás Alma NKÓ Attila Tagóvoda
Jandzsó Hanna NKÓ Attila Tagóvoda
Ezüst
Hermann Marcell NKÓ Vackor Tagóvoda Sánci Telephely
Csordás Csenge NKÓ Attila Tagóvoda
Laska Anna Lilla NKÓ Attila Tagóvoda
Bencsics Máté NKÓ Palini Tagóvoda
Hegedűs Kamilla NKÓ Rózsa Tagóvoda
Horváth Amira Julianna NKÓ Kossuth téri Tagóvoda
Horváth Dorina NKÓ Vackor Tagóvoda Sánci Telephely
Vági János NKÓ Vackor Tagóvoda
Varga Milán NKÓ Attila Tagóvoda
Bronz
Szabó Boldizsár NKÓ Attila Tagóvoda
Szantner Boróka NKÓ Attila Tagóvoda
Pintér Ármin NKÓ Attila Tagóvoda
Hajszán Hanna NKÓ Vackor Tagóvoda Sánci Telephely
Pál Mia Szelina NKÓ Rózsa Tagóvoda
R.H.
(Fotók: Kanizsa Médiaház)
